Mehrsprachige Kompetenz evaluieren - Der Fall der Interkomprehension

Fiche du document

Date

2021

Périmètre
Langue
Identifiants
Collection

Archives ouvertes


Citer ce document

Christian Ollivier et al., « Mehrsprachige Kompetenz evaluieren - Der Fall der Interkomprehension », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.dahmqq


Métriques


Partage / Export

Résumé 0

International audience

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Exporter en