Le recueil de données des plateformes d'enseignement pour l'étude de la persévérance dans l'enseignement à distance au second degré
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13 juin 2023
- handle: 10670/1.dan42y
- hal: hal-04312870
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
Persévérance décrochage scolaire enseignement à distance plateforme d'enseignement Persévérance décrochage scolaire enseignement à distance plateforme d'enseignementSujets proches
Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Enseignement scolaire InstructionCiter ce document
Julie Varichon et al., « Le recueil de données des plateformes d'enseignement pour l'étude de la persévérance dans l'enseignement à distance au second degré », HAL-SHS : sciences de l'information, de la communication et des bibliothèques, ID : 10670/1.dan42y
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Résumé
Comment identifier les comportements des apprenants du second degré à distance à l'aide des données issues des plateformes d'enseignement ? Dans cette communication, nous expliquerons notre démarche visant à comprendre l'évolution de leur persévérance au travers des plateformes d'enseignement et des traces d'activité et de progression récoltées sur Moodle. Nous montrerons en particulier comment une méthodologie mixte offre une perspective indispensable à l'interprétation des traces d'activité, et inversement comment celles-ci servent de « validation » dans le cadre de ce projet.