Educación artística y competencia digital. Una mirada interfacultativa para favorecer la integración de procesos evaluativos a través de rúbricas

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2019

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HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société)

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Mots-clés Es

Competencia digital Educación Artística Evaluación Imagen

Sujets proches En Es Fr

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Júlia Castell Villanueva et al., « Educación artística y competencia digital. Una mirada interfacultativa para favorecer la integración de procesos evaluativos a través de rúbricas », HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société), ID : 10670/1.dca2df...

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Résumé Es

El proyecto de innovación interfacultativo que presentamos a continuación, capitaneado por el grupo de innovación docente consolidado de la Universidad de Barcelona ARTINNOVA (GINDOC-UB/100), intenta favorecer la generación de estrategias capaces de fomentar la aplicación de la Competencia Digital de forma natural en asignaturas relacionadas con la Educación Artística, promoviendo la participación del alumnado y generando herramientas funcionales para la evaluación de dichas competencias.

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