L’invention de la formation des entraîneurs (1941-1991) : entre construction identitaire professionnelle et pérennisation des « valeurs » du football

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2018

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Laurent Grün, « L’invention de la formation des entraîneurs (1941-1991) : entre construction identitaire professionnelle et pérennisation des « valeurs » du football », Sciences sociales et sport, ID : 10670/1.de05a0...


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Le diplôme d’entraîneur professionnel de football, créé en 1942, pose les bases d’une formation qui constitue aussitôt un espace d’identification fort, en permettant à ses lauréats de cultiver la pratique de l’entre-soi ainsi que la volonté de défendre leur profession. Le stage d’entraîneurs fournit également un cadre où se forge une culture commune, qui véhicule des valeurs liées au travail, à l’effort, à l’abnégation. Si les entraîneurs bénéficient de contenus techniques, tactiques et pédagogiques, en réalité, on leur inculque des comportements et des attitudes durables, qui marqueront plusieurs générations successives. Sous la férule de dirigeants comme Georges Boulogne, les futurs lauréats subissent en effet une rigoureuse imprégnation à des attitudes de soumission et de conformité à ces valeurs propres à « la famille » des entraîneurs. En 1947, la création de l’Amicale des entraîneurs, concomitante au stage national d’entraîneurs, contribue à la mise en place, puis à la pérennisation du caractère endogame du recrutement.

The professional coach’s degree, which was created in 1942, allows a formation to establish itself as a strong means of identification. The graduates can thus strengthen ties between them, whilst they are involved in the protection of their occupation. But the coach’s training course also gives a framework where a shared culture comes into existence too, by the passing on values related to hard work, effort and self-sacrifice. While coaches are given technical, tactical and educational knowledges, in fact long lasting behaviors and attitudes are instilled in them. Under the strict direction of executives such as Georges Boulogne, it comes to some serious inculcation to the graduates to be : submissiveness attitude together with compliance with these coaches « family » values. In 1947, the creation of the Amicale of trainers, concomitant with the coach’s training course, plays a large part in the establishment first, then the sustainability, of the endogamous nature of the recruitment.

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