Dispositif de cointerventions psycho thérapeutiques au sein d’une unité de soins pédopsychiatriques pluridisciplinaires, temps de rencontres et expérimentations

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2016

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Karim Odr et al., « Dispositif de cointerventions psycho thérapeutiques au sein d’une unité de soins pédopsychiatriques pluridisciplinaires, temps de rencontres et expérimentations », Thérapie Familiale, ID : 10670/1.dee4jl


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Cet article décrit les questions posées autour du dispositif de cointerventions psychothérapeutiques utilisé au sein d’une unité de soins pédopsychiatriques pluridisciplinaires tant au niveau du cadrage que de l’intervention et des places occupées lors des entretiens. Un nouveau dispositif est expérimenté et articule l’intervention de trois thérapeutes : « T. psy enfant », « T. éduc enfant/adulte » et « T. médicopsy adulte ». Pour illustrer ce dispositif, nous décrivons une situation clinique qui se déploie en 3 temps et faisons appel à un schéma qui montre le champ d’intervention de ces « 3 Ts » et le « système famille-réseau en thérapie » qui se situe à l’intersection de plusieurs systèmes : réseau primaire, réseau secondaire et unité de soins pédopsychiatriques.

Psychotherapeutic co-intervention scheme within a multidisciplinary paedopsychiatric care unit, interaction and experimental phaseThis article describes the questions posed in the context of a multidisciplinary paediatric psychiatry care unit, both within the framework of the intervention itself, as well as the roles assumed. A new therapeutic approach is the object of this research ; it elaborates on an intervention plan involving three therapists : “child psy T.”, “child/adult educ T.” and “adult medical psy T.”. To illustrate this approach, we describe a clinical situation deployed in three stages and we apply a scheme that elucidates the scope of intervention based on these “3 Ts”, in addition to the « family therapy network system » which is positioned at the intersection of several systems : primary network, secondary network, and paedopsychiatric care unit.

El presente artículo describe las cuestiones que se plantean alrededor del dispositivo de cointervención psicoterapéutica utilizado en el seno de una unidad de cuidados pedopsiquiátricos multidisciplinares, tanto a nivel de justificación como de intervención y del lugar que ocupan en la asistencia. Se experimenta con un nuevo dispositivo y se incluye la participación de tres terapeutas : « T. psi infantil », « T. educ infantil/de adultos » y « T. medicopsi de adultos ». Para ilustrar el uso de este dispositivo, describimos una situación clínica que se desarrolla en 3 tiempos y recurrimos a un esquema que muestra el ámbito de intervención de estos « 3 T » y el « sistema de familia-red en terapia », que se sitúa en el lugar de confluencia de varios sistemas : red primaria, red secundaria y unidad de cuidados pedopsiquiátricos.

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