El porcentaje: lugar de encuentro de las razones, fracciones y decimales en las matemáticas escolares
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2010
- handle: 10670/1.di4p4c
- 1665-2436
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Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME
Mots-clés
Educación Razón Razón Porcentaje Porcentaje Números racionalesCiter ce document
Tatiana Mendoza et al., « El porcentaje: lugar de encuentro de las razones, fracciones y decimales en las matemáticas escolares », Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, ID : 10670/1.di4p4c
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Résumé
"Se analiza el uso que estudiantes de secundaria hacen de las razones, las fracciones y los decimales para resolver situaciones de porcentaje. Se destaca la necesidad de buscar formas en las que los estudiantes podrían acceder a una mayor articulación entre dichas nociones y, en particular, se pone de manifiesto la importancia de la noción de razón en la comprensión del porcentaje."