Youth participation in a child protection non-profit organization: tensions in the rationale for action La participation des jeunes dans une association de protection de l’enfance : des logiques d’action en tension En Fr

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2022

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Valérie Becquet et al., « La participation des jeunes dans une association de protection de l’enfance : des logiques d’action en tension », HAL-SHS : sociologie, ID : 10670/1.dk18uy


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Résumé En Fr

This article looks at the conditions and process of participation of vulnerable young people within a child protection organization. The research carried out on these young people mainly focuses on care management, trajectories within institutions and transitions towards autonomy. This article analyses participation in formal and informal arrangements in order to better understand the tension between public action norms, appropriation by social workers and young people trajectories. Based on the case of a local non-profit organization offering child protection, specialized prevention, professional training and insertion activities, we will show the issues at stake in participation and the tensions that emerge from four rationale for action: civic, management, normative and clinical.

Cet article s’intéresse aux conditions et au processus de participation de jeunes « en difficulté » au sein d’une association de protection de l’enfance. Les recherches menées sur ces jeunes s’intéressent notamment aux modalités de prise en charge, aux parcours au sein des institutions ou encore aux transitions vers l’autonomie. Dans cet article, il s’agit d’analyser la participation en acte dans les dispositifs formels et informels, afin de mieux comprendre la tension entre normes d’action publique, appropriation par les professionnel·les et parcours de vie des jeunes. En prenant le cas d’une association départementale menant des activités de protection de l’enfance, de prévention spécialisée, de formation et d’insertion, nous montrerons les enjeux de la participation et les tensions qui se dégagent, relevant de quatre logiques d’action : civique, gestionnaire, normative et clinique.

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