Hyperactivité et troubles des conduites : des diagnostics controversés

Résumé Fr En Es

Les troubles de l’attention et du comportement chez l’enfant suscitent des controverses qui débordent largement le monde médical. De façon diffuse – mais non moins vive – ces désaccords se retrouvent dans l’espace public où une multitude d’acteurs se disputent la meilleure façon de rendre compte du problème. Schématiquement, approches naturalistes et relationnelles polarisent deux registres d’interprétations. La mobilisation de certains parents et les possibilités accrues d’accès à l’information – notamment grâce à Internet – contribuent à l’élaboration de conditions particulières d’accès aux soins. Parallèlement aux difficultés scolaires qui sont le motif majeur de consultations médicales, les parents fondent l’espoir que le diagnostic et la prise en charge amélioreront leur qualité de vie et celle de leur enfant.

Attention and behavioural disorders: Controversial diagnosisAttention and behavioural disorders for children give rise to controversies wide beyond the medical field. In a diffuse but nonetheless vivid manner, these arguments take place on the public scene where multiple actors disagree on the best way to give an account of the problem. To outline the situation, naturalist and relational approaches polarize two levels of interpretation. Parents’ increasing mobilisation and growing access to information, particularly with Internet, contribute to elaborate specific access to care. Difficulties at school being the main grounds for care requirement, parents hope the expected diagnosis and care will in parallel improve their quality of life as well as their child’s.

Hiperactividad y trastornos de las conductas: unos diagnósticos controvertidosLos trastornos de la atención y del comportamiento en el niño levantan controversias que se desbordan con mucho del mundo médico. De modo más difuso-no por ello menos intenso- esos desacuerdos se dan también en el espacio público en el que una multitud de actores luchan por hacerse con la mejor forma de referir el problema. Básicamente, enfoques naturalistas y relacionales polarizan dos pautas de interpretaciones. Las movilizaciones de ciertos padres y las crecidas posibilidades de acceso a la información – especialmente con Internet – contribuyen a elaborar condiciones particulares de acceso a los cuidados. En paralelo con las dificultades en la escuela que son el mayor motivo de las consultas médicas, los padres abrigan la esperanza que el diagnóstico y los cuidados mejoraren su calidad de vida y la de su hijo.