Educação infantil e a escola fundamental de 9 anos

Résumé 0

"Este artigo discute a implementação da Lei nº. 11.274, de 6 de fevereiro de2006, que institui e normatizou o Ensino Fundamental obrigatório com duração de 9anos, alterando a L.D.B.de nº. 9394/96, do ponto de vista das discussões e lutas travadaspelos fóruns de defesa da educação da criança de zero a seis anos. O artigo contemplatrês blocos de discussão O primeiro refere-se ao entendimento da formulação dalei, já que procura mostrar que a ampliação de um ano da escolaridade não fazia parteda agenda política e das reivindicações dos movimentos sociais; portanto entende-scomo uma política econômica de educação. Uma segunda discussão refere-se ao entendimentoda idéia da infância como experiência e, deste modo, discute-se o que aescola fundamental propõe como exercício da infância para as crianças. E uma terceiradiscussão versa sobre a relação entre raça, pobreza e fracasso escolar, mostrando amecânica racista mo interior as escola fundamental e formulando a pergunta sobre oque essa escola propõe para a criança negra para além da antecipação do fracasso e davivência da temática racial de maneira institucionalizada. A partir de um referencialbaseado em Michel Foucault, Giorgio Agamben e Gilles Deleuze, discutem-se as propostasque estão colocadas para a educação da infância na perspectivada experiência."