1 avril 2022
HAL-SHS : sciences de l'éducation
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Centre pour la communication scientifique directe
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Viviana Alexandra Urrego, « L’étude d’un dispositif d’ouverture sociale à l’aune de l’approche ternaire et trilogique », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.dqt4q3
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