Educational attention to the population with disabilities from the framework of inclusive education. An internacional review -local Atención educativa a la población con discapacidad desde el marco de la educación inclusiva. Una revisión internacional -local En Es

Résumé En Es

This theoretical reflection essay analyzes the paradigm of inclusive education in light of the existing results regarding the care of the population with disabilities in Mexico and other countries. Public and educational policies, professional training, as well as the educational attention of students with disabilities are recognized and discussed. There are points of convergence on specific advances in inclusive education and divergent results depending on the policies that each country has considered to address inclusion

El presente ensayo de reflexión teórica analiza el paradigma de educación inclusiva a luz de los resultados existentes en cuanto a la atención de la población con discapacidad en México y otros países. Se reconocen y discuten las políticas públicas y educativas, la formación profesional, así como la atención educativa de los alumnos con discapacidad. Existen puntos de convergencia sobre avances específicos en la educación inclusiva y resultados divergentes en función de las políticas que cada país a considerado para abordar la inclusión.