2020
Cairn
Ana Portilla, « Réapprendre l'espace après la migration : La construction de rapports différenciés à la ville d'immigrés latino-américains aux États-Unis », Sociétés contemporaines, ID : 10670/1.dzhkoe
À partir du cas d’immigrés latino-américains installés en Californie, cet article met en lumière le rôle primordial de l’espace dans les socialisations postmigratoires. Il compare les rapports à l’espace des membres de deux groupes d’interconnaissance appartenant à différentes fractions des classes populaires immigrées du quartier de Fruitvale, à Oakland. L’article analyse d’abord les conditions dans lesquelles émergent des usages et représentations différenciées de l’espace environnant, en soulignant notamment le rôle des origines sociales et du genre, ainsi que des configurations familiales au pays d’accueil. Les appartenances sociales, les dynamiques de groupe, et les ressources matérielles dont disposent les enquêtés à leur arrivée aux États-Unis conditionnent ainsi les manières dont ces hommes et ces femmes « apprennent » la ville après l’émigration, à s’y déplacer et à valoriser ou dévaloriser ses sous-espaces. Le quartier opère plus largement et à long terme dans les schèmes mentaux comme le cadre de référence à partir duquel se constituent des manières d’investir et de voir la ville, à l’aune duquel ces immigrés se situent spatialement et socialement. Finalement, l’article montre comment ces socialisations divergentes à l’espace participent à la production de différents styles de vie caractéristiques des inégalités qui traversent les classes populaires immigrées installées de longue date aux États-Unis.