2015
Cairn
Simone Wiener, « Séparations », Essaim, ID : 10670/1.dzmuou
Qu’est-ce qui est en jeu dans la notion de séparation et de quoi y a-t-il lieu de se séparer ? S’agit-il de notre monde intérieur, extérieur, du vide laissé par l’absence de l’objet ? Si c’est un acte qui divise, qui met à part, que reste-t-il de cette opération ? Pourquoi dit-on des séparations qu’elles ne sont jamais accomplies mais toujours à renouveler ? La notion de séparation, hétérogène dans ses contours, est difficile à circonscrire entre la réalité des séparations et ce qu’elles permettent de construire. Freud a abordé cette question, notamment, à travers la séquence du jeu de la bobine. Lacan a mis l’accent sur la division du sujet qui, par la séparation, a à faire avec la perte constitutive d’une de ses parts. Cette question, au cœur de toutes les analyses d’adultes, oriente aussi la pratique avec les enfants selon l’idée que l’on s’en fait. Nous voudrions, dans ce parcours, redéployer cette question à partir de ces différends bords.