MARCO DE REFERENCIA PARA DISEÑAR CURSOS EN ADMINISTRACIÓN: EL CASO DE CULTURA ORGANIZACIONAL

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2013

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Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información




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Lewis McAnally et al., « MARCO DE REFERENCIA PARA DISEÑAR CURSOS EN ADMINISTRACIÓN: EL CASO DE CULTURA ORGANIZACIONAL », Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, ID : 10670/1.e4a066...


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Se presenta un marco de trabajo para diseñar cursos, se aborda específicamente el caso de cursos de cultura organizacional. Se hace una pequeña descripción de las principales teorías del aprendizaje y se describe a mayor detalle las características de ambientes de aprendizaje constructivistas. Se propone la utilización de un modelo almenado como plantilla para programar actividades y contenidos, el cual, cuando se utiliza conjuntamente con tecnologías educativas para transmitir el contenido explícito del curso, permite optimizar el tiempo de clases cara a cara permitiendo más tiempo para la transferencia de conocimiento tácito. Se discuten seis consideraciones para el diseño de cursos de cultura organizacional tomando como base las propuestas de Lundberg y se hacen recomendaciones para darles una orientación constructivista a los cursos.

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