Fiche du document
1 décembre 2022
- handle: 10670/1.e6q5dd
Ce document est lié à :
10.36857/resu.2022.204.2281
info:eu-repo/semantics/openAccess
Sujets proches
Autobiography--History and criticism Memoirs Autobiographies--History and criticism Autobiography--Technique Egodocuments MemoriasCiter ce document
Marina Romeo et al., « A la búsqueda de la evaluación de competencias profesionalizadoras a partir de incidentes críticos », Revista de la educación superior, ID : 10670/1.e6q5dd
Métriques
Partage / Export
Résumé
Resumen El objetivo es diseñar un procedimiento de análisis del nivel de desarrollo de las competencias transversales en los prácticums de cuatro másteres oficiales. Se analizaron las competencias evidenciadas en las memorias de prácticas y posteriormente, se administraron preguntas-guía de incidentes críticos a los estudiantes, analizando sus experiencias durante las prácticas externas. Los resultados mostraron que las memorias de prácticas no incluían información suficiente que permitiera evaluar el nivel de adquisición de competencias transversales. En cambio, la rúbrica final diseñada para el profesorado permitió que las evaluaciones fueran más objetivas y precisas, reduciendo la ambigüedad y la subjetividad.