Fiche du document
Auteurs
Date
5 juillet 2022
Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
- handle: 10670/1.e72nih
- hal: hal-03779950
Collection
Organisation
Sujets proches
Educational program evaluation Instructional systems analysis Educational assessment Evaluation research in education Program evaluation in education Self-evaluation in education Physical handicaps Handicaps Disabling conditions Impairment Physical disabilities Disability Autoevaluación educativa Evaluación de la educación Evaluación del proceso educativo Evaluación en educación Evaluación pedagógica Evalución de la calidad educativa enfermedad crónica Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Déficiences Handicaps Inadaptation Infirmité Déficience Invalidité Incapacité physique Incapacités physiques Responsabilité du rendement en éducation Responsabilité en éducation Responsabilité contractuelle en éducation Évaluation pédagogique Evaluation dans l'éducation Auto-évaluation en éducation Évaluation formative pouvoir (concept de) infirmitéCiter ce document
Fatiha Tali et al., « L’évaluation formative pour redonner du pouvoir d’agir aux élèves en situation de handicap. », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.e72nih
Métriques
Partage / Export
Résumé
International audience