Étudier le politique en Syrie, de la « mise à jour autoritaire » à la guerre

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2021

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Ayman Al Dassouky et al., « Étudier le politique en Syrie, de la « mise à jour autoritaire » à la guerre », HAL-SHS : sciences politiques, ID : 10670/1.e7e10d


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La guerre qui ravage la Syrie depuis 2011 est l’une des grandes questions internatio- nales de la décennie et, à ce titre, a attiré sur le pays l’attention de nombreux chercheurs, qu’ils soient universitaires ou, plus fréquemment, experts de think tanks. À l’orée du conflit, cette expertise se développe très majoritairement dans des institutions occidentales plutôt que syriennes ou arabes. C’est là une manifestation typique des inégalités Nord-Sud qui est toutefois fortement accentuée, dans le cas syrien, par les entraves que le régime a traditionnellement opposées au développement des études politiques dans le pays. Après 2011, toutefois, la situation évolue progressivement avec l’émergence, dans divers pays du Moyen-Orient, de structures à même d’employer le nombre croissant d’expatriés syriens désireux d’étudier les dynamiques politiques de leur pays.

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