Pour une interopérabilité sémantique en éducation : les modèles normatifs de l’ISO/IEC JTC1 SC36

Résumé En Fr

The semantics of content is one of the essential constituents of models of innovative educational systems. It is gradually built based on normative efforts carried out by different actors in the fields of the technological industry, telecommunications, IT, linguistic engineering, information sciences documentation, etc. Semantics in networks and digital information systems represent, in fact, an advanced link in a long process of processing digital information in which terminological work occupies an important part. This process is also very consolidated by a wide range of norms and standards which ensure very high levels of technical, organizational, and semantic interoperability.

La sémantique des contenus est l’une des constituantes essentielles des modèles de dispositifs pédagogiques innovants. Elle se construit progressivement sur la base d’efforts normatifs accomplis par différents acteurs dans les domaines de l’industrie technologique, des télécommunications, de l’informatique, de l’ingénierie linguistique, des sciences de l’information et de la documentation etc. La sémantique dans les réseaux et les systèmes d’information numériques représente, en fait, un maillon avancée d’un processus long de traitement de l’information numérique dans lequel le travail terminologique occupe une part importante. Ce processus est également très consolidé par une large panoplie de normes et de standards qui assurent des niveaux très élevés d’interopérabilité technique, organisationnelle et sémantique