1996
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Psicothema
José Carlos Núñez Pérez et al., « Una aproximación teórica al concepto de metas académicas y su relación con la motivación escolar », Psicothema, ID : 10670/1.ea4vby
"En este artículo hemos intentado realizar un análisis teórico y conceptual de lasmetas académicas que persiguen los alumnos y su influencia sobre la motivación. Lascuestiones esenciales que se abordan son: La diferencia entre metas de aprendizaje y metasde ejecución o rendimiento, y los patrones motivacionales respectivos, el análisis delas variables personales y situacionales que inciden en la adopción de uno u otro tipo demetas, así como las consecuencias afectivas, cognitivas y conductuales."