1 avril 2019
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Philippe Lautesse et al., « « A la recherche du réel perdu » ou la pertinence de l'utilisation de la bande dessinée « Le Mystère du MONDE QUANTIQUE » dans l'enseignement de la mécanique quantique en Licence. Aspects épistémologiques et enjeux didactiques », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.4000/trema.5138
Le but de notre étude consiste à discuter d'un enseignement de mécanique quantique en 2 ème année de licence, permettant d'aborder les enjeux épistémologiques et ontologiques de la physique quantique au travers de la bande dessinée de Damour et Burniat (2016), Le Mystère du MONDE QUANTIQUE. Nous discutons au préalable de la pertinence pour l'enseignement de ce récit de fiction dans le cadre de la théorie des mondes possibles de Lewis, basée sur le principe de contrefactualité. Nous présentons ensuite une analyse en deux temps de cette bande dessinée. Nous proposons dans un premier temps une approche réflexive pour l'enseignement de la mécanique quantique en discutant les concepts de la physique quantique introduits dans la bande dessinée (enjeux épistémologiques) et en analysant différentes interprétations de la mécanique quantique (enjeux ontologiques). Nous présentons dans un second temps une analyse préliminaire d'une séquence de cours portant sur les concepts et interprétations de la mécanique quantique dans laquelle des vignettes de la BD ont été utilisées pour répondre aux questions des étudiants