Le groupe de psychodrame analytique : un espace de jeu pour penser le changement

Résumé En Fr Es

Psychodramatic analytic group : a playing space to think transformation. The adolescent-period is particularly marked by dialectics between permanence and change. The effects of this crisis can generate integrative or non-integrative movements in psychic life. They will be integrative when a setting-environment can contain the often very painful manifestations of this period, by modulating anxiety and by giving them shape and sense. The time-space of psychodrama appears as specifically favourable to allow the undolfing of play, sustained by identificative dialectics. Playing stimulates simultaneously experiencing and symbolisation, experience to symbolise.

Le temps adolescentaire, particulièrement marqué par la dialectique de la permanence et du changement, est un temps de crise dont les effets peuvent être générateurs de mouvements intégrateurs ou désintégrateurs au sein de la vie psychique. Intégrateurs pour autant qu ’un environnement-cadre puisse accueillir les manifestations par¬ fois extrêmement douloureuses de ces crises, en en modulant les angoisses et en leur donnant forme et sens. L’espace-temps du psychodrame apparaît comme particulièrement propice au déploiement du jeu, charpenté par la dialectique identificatoire. Le jouer est simultanément expérience et symbolisation, expérience pour symboliser.

El grupo de psicodrama analítico : un espacio de juego para pensar el cambio. El tiempo de la adolescencia, particularmente marcado por la dialéctica de la permanencia y del cambio, es un tiempo de crisis cuyos efectos pueden generar movimientos de integración y de desintegración de la vida psíquica. Integración, si un entomo enmarcador puede acojer las manifestaciones a veces extremamente dolorosas de esas crisis, moldeando las angustias y dándoles forma y sentido. El espacio-tiempo del psicodrama parece particularmente propicio al desarrollo del juego, armado para la dialéctica identificatoria. El juego es simultané amente experiencia y simbolización, experiencia para simbolizar.