Musical e-learning of university and conservatory level ENSEIGNEMENT À DISTANCE DE LA MUSIQUE
DE NIVEAU UNIVERSITAIRE ET CONSERVATOIRE SUPÉRIEUR. En Fr

Résumé En Fr

This article offers an analysis of the current situation of musical e-learning at university level and higher school’s level. The following is described: the tools necessary and available today to create this teaching, that is to say the MIDI standard and the concept of editorial chains which, among other functions, have that of allowing the realization of online course; and the main difficulty encountered in the creation of distance learning for the music, namely the issue of copyright and performing rights in commercial music recordings which may be used as musical examples. Finally, the new groups being concerned by musical e-learning are: regular students but also music lovers, of all ages and from various backgrounds.

Cet article propose une analyse de la situation actuelle de l’apprentissage à distance de la musique de niveau universitaire ou de niveau de conservatoire supérieur. Y sont décrits : les outils nécessaires et disponibles aujourd’hui pour créer cet enseignement, c’est-à-dire la norme MIDI et le concept des chaînes éditoriales qui, parmi d’autres fonctions, ont celle de permettre la réalisation de cours en ligne; et la principale difficulté rencontrée dans la création de formation à distance de la musique, à savoir la question des droits d’auteurs et des droits d’exécution relatifs aux enregistrements de musique commerciaux qu’on peut souhaiter utiliser pour constituer des exemples musicaux. Enfin, à quels nouveaux groupes d’étudiants s’adresse l’enseignement à distance de la musique, soit les étudiants réguliers mais aussi les amateurs de musique, de tout âge et de diverses formations.