The image as an object of research.: Example of TV reports broadcast in France about Morocco L'image comme objet de recherche.: Exemple des reportages TV diffusés en France à propos du Maroc En Fr

Résumé En Fr

Whatever the discipline, research in SHS finds itself confronted with images that are broadcast everywhere. Among the many formats that broadcast it, television reports continue to occupy a very significant audience while recent developments continue their life on the Internet. However, analyzing a moving image, accompanied by a speech and dialogues, requires methodological rigor that it is important to expose. Firstly, it is a question of exposing the processes leading to the development of a today globalized society, where the culture of the image and the discourses which accompanies it take a preponderant place in people's lives. Several images known throughout the world illustrate the impact they could have had on reversals in international policies. And then, it will be a question of focusing on the television world: its place in people's daily lives, but also in the relationships that the world of media and information builds with institutions and lobbyists, in the mechanisms that drive working conditions in these environments: financing arrangements; acceleration of mediation rates; etc. These different aspects are important to take into consideration in research that wants to analyze and understand television representations. This long contextualization then makes it possible to expose the elements of methodology specific to the analysis of television reports: who broadcasts what, under what conditions. Then, deconstruct an object composed of video images, speeches and the atmospheres that adorn them. The quantitative analysis (for example: what themes and their times in the image) combine with the qualitative analysis (the power of music in the emotional spring; the role of the voice-over in its capacity to give credibility or discredit the filmed interlocutors, etc.). The conference ends with the need to take images for what they are, and to put them into perspective with the representations that the public develops, in its capacities both to retain what is broadcast in the media but also to emancipate them through the diverse and varied paths that make up their lives. The entire reflection is based on more than 20 years of analysis of television reports broadcast in France and on Morocco to which is added in particular a monitoring of French school programs on the subject and the policy of other museums.

Quelque soit la discipline, les recherches en SHS se retrouvent confrontées aux images qui se retrouvent diffusées partout. Parmi les nombreux formats qui la diffuse, les reportages télévisés continuent d'occuper un audimat très important alors que les évolutions récentes font continuer leur vie sur Internet. Pour autant, analyser une image mouvante, accompagnée d'un discours et de dialogues demande une rigueur méthodologique qu'il importe d'exposer. Dans un premier temps, il s'agit d'exposer les processus amenant au développement d'une société aujourd'hui mondialisée, où la culture de l'image et des discours qui l'accompagne prennent une place prépondérante dans la vie des gens. Plusieurs images connues dans le monde entier illustrent l'impact qu'elles ont pu avoir dans des revirements de politiques internationales. Et puis, il s'agira d'effectuer un focus sur le monde télévisuel: sa place dans la vie quotidienne des gens, mais aussi dans les relations que le monde des médias et de l'information tissent avec les institutions et les lobbyistes, dans les mécanismes qui animent les conditions de travail de ces milieux: modalités de financement; accélération des rythmes de médiations; etc. Ces différents aspects sont importants à prendre en considération dans une recherche qui voudra analyser et comprendre les représentations télévisuelles. Cette longue contextualisation permet ensuite d'exposer les éléments de méthodologie propre à l'analyse des reportages télévisés: qui diffuse quoi, dans quelles conditions. Puis, déconstruire un objet composé d'images vidéo, de discours et d'ambiances qui les habillent. L'analyse quantitative (par exemple: quels thèmes et leurs temps à l'image) se conjuguent avec l'analyse qualitative ( la puissance de la musique dans le ressort émotionnel ; le rôle de la voix-off dans sa capacité à crédibiliser ou décrédibiliser les interlocuteurs filmés, etc.). La conférence termine sur la nécessité de prendre les images pour ce qu'elles sont, et de les mettre en perspectives avec les représentations que développe le public, dans ses capacités à la fois à retenir ce qui est diffusé dans les médias mais aussi à s'en émanciper par les cheminements diverses et variés qui composent leurs vies. L'ensemble de la réflexion est basée sur plus de 20 ans d'analyse des reportages télévisés diffusés en France et sur le Maroc auxquels s'ajoute notamment un suivi des programmes scolaires français sur le sujet et de la politique des musées des autres.