Image du corps et registre de l’imaginaire dans un cas de psychose infantile

Résumé Fr En

L’auteur interroge la constitution du registre de l’imaginaire dans le cadre d’un cas de psychose infantile, et selon la théorie de Jacques Lacan, Gisela Pankow et Marie Couvert. L’observation clinique initiale montre que l’unité imaginaire du moi semble être problématique chez le patient et, par conséquent, l’assomption de la différence au niveau de la pensée résulte impossible. Le travail des consultations – qui prend la forme d’une mise en scène du monde fantasmatique de l’enfant à l’aide d’un support technique spécifique (pions en bois avec uniquement des yeux) – amène d’abord le patient à dessiner volontairement son autoportrait : il semble ainsi pouvoir conquérir la reconnaissance de la forme du corps humain. Ensuite, en mettant en scène une histoire apportée par le patient et en masquant les pions qui représentent les personnages, on réalise une mascarade : le patient commence à jouer non seulement avec l’imaginaire, mais aussi avec le symbolique. Enfin, suite à la représentation d’une scène d’angoisse avec un serpent, le patient dessine spontanément son image à côté de celle d’une petite fille : la reconnaissance de l’image unique de son corps, en tant que corps sexué, semble avoir été obtenue.

The author examines the constitution of the register of the imaginary in the framework of a case of infantile psychosis, and according to the theory of J. Lacan, G. Pankow, and M. Couvert. The initial clinical observation shows that the imaginary unity of the ego seems to be problematic in the patient and, consequently, the assumption of difference at the level of thought is impossible. The work of the consultations – which takes the form of staging the child’s fantasy world by means of specific technical support (wooden pawns with eyes) – first leads the patient to voluntarily draw a self-portrait. In this way, the patient seems to be able to gain recognition of the shape of the human body. Then, by staging a story initiated by the patient and by putting masks on the pawns that represent the characters, we make a masquerade : the patient begins to play not only with the imaginary, but also with the symbolic. Finally, following the representation of a scene of anguish with a snake, the patient spontaneously draws his image next to that of a little girl : recognition of the unique image of his body, as a gendered body, seems to have been obtained.