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29 septembre 2016
- handle: 10670/1.ewrex5
- isbn: 9783902936202
- eisbn: 9783903122185
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
apprentissage interlangue langue langue étrangère linguistique mistake French lesson Lernersprache Fehler Französischunterricht LAN000000 Language & Linguistics (General) CBXSujets proches
Language (New words, slang, etc.)Citer ce document
Simrit Khatra, « 3. Partie empirique », innsbruck university press, ID : 10670/1.ewrex5
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Résumé
La partie empirique de ce travail cherchera à travers l’étude d’un corpus longitudinal à montrer comment se manifeste le progrès de la langue des apprenants dans le domaine du lexique. En outre, nous tenterons d’explorer quels sont, au plan linguistique, les obstacles les plus importants pour le progrès dans ce domaine. Nous avons adopté l’hypothèse de Lavric 2009 que « [l’]idée de l’interlangue qui avance par échelons successifs ne s’applique […] pas à ce domaine » (cf. chap. 2.4.3.3). En ef...