La construction identitaire sous l'angle des parcours migratoire et scolaire de jeunes au statut de réfugié au Québec dans le cadre d'un atelier participatif de récit numérique
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19 mai 2017
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- handle: 10670/1.ezur2l
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Narration et récit numérique Construction identitaire Jeunes Exil Atelier participatif Approche multimodale Storytelling and digital storytelling Identity work Youth Exile Research as participatory Multimodality Education - Social Sciences / Éducation - Sciences sociales (UMI : 0534)Sujets proches
Architectural engineering Construction Buildings--Design and construction Engineering, Architectural Appareillage Génie architecturalCiter ce document
Audrey Lamothe-Lachaîne, « La construction identitaire sous l'angle des parcours migratoire et scolaire de jeunes au statut de réfugié au Québec dans le cadre d'un atelier participatif de récit numérique », Papyrus : le dépôt institutionnel de l'Université de Montréal, ID : 10670/1.ezur2l
