8 janvier 2024
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ , info:eu-repo/semantics/openAccess
Władysław Seredyński, « Pedagogia polska w zarysie », Instytut Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk, ID : 10670/1.f1m9qf
§50. Pamięć Przystępujemy do drugiej władzy bierności twego wychowanka, do pamięci, która właśnie w pierwszym swoim objawie jest tylko pewnego rodzaju właściwością wyobraźni, a gdyby nie okoliczność, że siła ta o wiele więcej w sobie obejmuje, jak siłę zatrzymywania wyobrażeń, chętnie zgodzilibyśmy się na to, że jest tylko „stęgłą, znieruchomiałą wyobraźnią”. Że jednak nie tylko wyobrażenia, ale wszystko, czegokolwiek duch nasz się dorabia, staje się materiałem pamięci, musimy ją poczytać za...