« Den Mythos lesen lernen ». Poétique et récriture

Résumé De En

Als in den 80er Jahren deutschsprachige Schriftsteller auf antike Mythen zurückgreifen, scheint das Neuschreiben alles andere als selbstverständlich zu sein, veröffentlichen sie doch parallel zu ihren fiktionalen Werken Tage- und Notizbücher, Poetikvorlesungen und Briefe, die die neue mythologische Erzählung zugleich fundieren und in Frage stellen. Ein richtiges Modell der Wiederaneignung antiker Mythen entsteht demgemäß in der Verschmelzung von Rezeption und Kreation. Dabei wird die Unbestimmtheit, die die Autoren in der Tradition vorfinden, zu einem wesentlichen Agens ihrer poetischen Recherchen, die nicht zuletzt der Suche nach einer neuen Art zu denken und zu schreiben gilt.

As in the ’80s German speaking writers rediscover antique myths, the rewriting seems to lack implicitness given that alongside fiction they publish diaries, notebooks, lectures on poetry and letters, that simultaneously justify and question the new mythological narratives. Thus, a real model of the re-appropriation of antique myths is developing in the conflation of reading and creating. In doing so, the indefiniteness that the authors find in the tradition becomes one of the most important aspects of their poetic research, that last but not least signifies a search for a new kind of thinking and writing.