CONDICIONES SOCIALES Y SALUD LABORAL DEL PROFESORADO NICARAGÜENSE DE SECUNDARIA

Résumé 0

El profesorado constituye una profesion compleja y muy saturada deresponsabilidades. Presenta un buen número de riesgos laborales que pueden afectar tanto asu salud como a la calidad de la enseñanza que imparte. Su labor es generalmente reconocidapor los Gobiernos y Organizaciones de todo el mundo. Sin embargo, este sector carece confrecuencia de la debida atencion en materia de salud laboral y convive con condiciones detrabajo manifiestamente mejorables. Objetivos: Analizar, desde la propia percepciOn de losprotagonistas, la situacion socio-laboral del profesorado de secundaria de Nicaragua.Métodos: Diseño no experimental transeccional, de tipo correlacional. Se implementouncuestionario ad hoc de 62 ítems a 157 sujetos. Se aseguró la validez del cuestionario mediantepilotaje y proceso de validacion por expertos/as. Para el análisis de los datos se emple elpaquete estadístico SPSS para Windows versin 18.0. Por la naturaleza de los datos y por elsentido de la investigacion, se han realizado análisis descriptivos, correlacionales y contrastesde hipotesis mediante pruebas no paramétricas. Resultados: El profesorado de Secundaria deNicaragua se siente reconocido por su comunidad y siente una alta satisfaccion con la tareaque desempeña. Sin embargo, convive con una alta prevalencia de situaciones que atentancontra su salud, condiciones materiales deficientes en los centros donde labora y un sistemade salud que, a su juicio, no responde a sus necesidades. Conclusiones: La vocacion docente,el reconocimiento social y las buenas relaciones entre colegas hacen minimizar la percepcindel riesgo entre los/as profesores/as que empiezan a ser conscientes de sus problemas ynecesidades en materia de salud a medida que van ganando en experiencia; a mayorexperiencia laboral, mayor es la demanda de recursos y atencion en materia de salud. Se ponede manifiesto que existe actualmente la necesidad de una formacion específica medianteprogramas de salud preventiva, especialmente entre el profesorado más joven.