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2005
- ISIDORE Id: 10670/1.f95aa6...
- 1409-4703
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Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
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Alberto J. Cañas et al., « Pensum no lineal: una propuesta innovadora para el diseño de planes de estudio », Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación", ID : 10670/1.f95aa6...
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Résumé
El propósito de este artículo, es presentar organizadores conceptuales (como el pensamientocomplejo, el aprendizaje significativo y los mapas conceptuales) que, con la ayuda de organizadores tecnológicosmultimediales (como Internet, la WWW y el CmapTools), permiten el diseño de pensum (programas o planes deestudio) no lineales, que evidencien la muti-relacionalidad de sus partes, como una alternativa para la educaciónen el mundo actual.
