Haut Potentiel Intellectuel et pratique sportive chez les jeunes en France : un engagement particulier ?

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2026

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Nicolas Menguy, « Haut Potentiel Intellectuel et pratique sportive chez les jeunes en France : un engagement particulier ? », Staps, ID : 10670/1.fb744b...


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Résumé En Fr

Based on current knowledge and relative international consensus, the identification of intellectually giftedness involves conducting a psychological assessment and administering an approved intelligence test, which results in obtaining a general Intelligence Quotient (IQ) score equal to or greater than 130, corresponding to approximately 2.3% of the population. Nearly 370,000 young people under the age of 20 would be concerned in France. Mainly conducted in psychology, lots of research studies on this subject, have largely focused on the educational domain. But what about their development in extracurricular settings, specifically regarding their physical and sports activities ? While the data collected through a questionnaire, completed by parents of 513 identified intellectually gifted children under the age of 20, enabled us to assess the physical and sports environment of these individuals, the discursive analysis derived from 22 interviews conducted with concerned parents provided further clarification, discussion, and enrichment of these statistical results. One of the main contributions of this study lies in the fact that identified gifted children and adolescents, especially girls, are highly engaged in physical and sports activities, particularly when these activities are individual.

En l’état actuel des connaissances et du relatif consensus international, l’identification du Haut Potentiel Intellectuel (HPI) passe par la réalisation d’un bilan psychologique et la passation d’un test d’intelligence approuvé conduisant à l’obtention d’un score général de Quotient Intellectuel (QI) égal ou supérieur à 130, correspondant à 2,3 % de la population. Près de 370 000 jeunes de moins de 20 ans sont donc concernés en France. Principalement menées en psychologie, nombre d’études à ce sujet se sont cantonnées au domaine scolaire. Mais qu’en est-il de leur évolution dans l’univers extrascolaire, et plus précisément au regard de leur pratique physique et sportive ? Alors que les données récoltées à l’aide d’un questionnaire, renseigné par les parents de 513 enfants de moins de 20 ans identifiés à HPI, nous ont permis de dresser un état des lieux de l’univers physique et sportif de ces derniers, l’analyse discursive issue de 22 entretiens menés auprès de parents concernés est venue préciser, discuter et enrichir ces résultats statistiques. L’un des principaux apports de cette étude réside dans le fait que les enfants et adolescents identifiés à HPI, notamment les filles, sont très engagés dans la pratique physique et sportive, surtout lorsque celle-ci est individuelle.

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