2002
Cairn
Sylvie Jarlot et al., « Se séparer pour mieux se rencontrer », Enfances & Psy, ID : 10670/1.fb8h8p
Dans le cadre d’une consultation spécialisée pour tout-petits, deux éducatrices animent un groupe thérapeutique pour jeunes enfants. Pendant ce temps, l’assistante sociale propose un accompagnement aux parents en salle d’attente. L’objectif est de permettre la construction d’espaces psychiques différenciés. L’expérience groupale contribue à l’individuation par la création d’une enveloppe contenante mais souple, où il peut naître une capacité relationnelle suffisamment dégagée des projections parentales contraignantes.