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2002
- handle: 10670/1.fb8h8p
Cairn
Mots-clés
ès jeunes enfants accompagnements des parents projections parentales contraignantes éparation/individuationSujets proches
Preschoolers Parents (père et mère) Jeunes enfants Âge préscolaire Enfants en bas âge Écoliers (écoles maternelles) Enfants de la maternelleCiter ce document
Sylvie Jarlot et al., « Se séparer pour mieux se rencontrer », Enfances & Psy, ID : 10670/1.fb8h8p
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Résumé
Dans le cadre d’une consultation spécialisée pour tout-petits, deux éducatrices animent un groupe thérapeutique pour jeunes enfants. Pendant ce temps, l’assistante sociale propose un accompagnement aux parents en salle d’attente. L’objectif est de permettre la construction d’espaces psychiques différenciés. L’expérience groupale contribue à l’individuation par la création d’une enveloppe contenante mais souple, où il peut naître une capacité relationnelle suffisamment dégagée des projections parentales contraignantes.