Ecole de l'Exégèse et interprétations doctrinales de l'article 1137 C. civ.

Fiche du document

Date

15 septembre 1993

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
Collection

Archives ouvertes

Licences

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/ , info:eu-repo/semantics/OpenAccess



Sujets proches Fr

Interprétations

Citer ce document

Alain Desrayaud, « Ecole de l'Exégèse et interprétations doctrinales de l'article 1137 C. civ. », HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société), ID : 10670/1.fbb893...


Métriques


Partage / Export

Résumé Fr

De l'étude de cette controverse doctrinale sur l'article 1137 C. civ., il ressort qu'en l'occurrence, la méthode de l'Ecole dite de l'Exégèse apparaît bien peu... exégétique. Dans toutes ces interprétations, le Code civil ne fut pas nécessairement conçu comme un système. Et force est de constater une nouvelle fois que la doctrine civiliste de la fin du XIXème siècle - début du XXème siècle a imposé une représentation particulièrement réductrice de la pensée juridique du XIXème siècle. Nombre d'auteurs se référaient explicitement au droit naturel, au droit romain, à l'équité et à la morale et n'hésitaient pas à s'en remettre à la conviction du juge. Il s'en faut de beaucoup que tous ces juristes se découvrent comme les ministres d'une orthodoxie légaliste et étatiste.Plan de l’article :I. Une anticipation de la libre rechercheA. Une interprétation jusnaturalisteB. Une interprétation romanisanteII. Un renouveau de l'ars boni et aequiA. La légitimation de l'arbitraire du jugeB. La consécration de la prudentia du juge

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines