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25 avril 2023
- handle: 10670/1.fbvb62
- hal: hal-04080975
- doi: 10.36863/mds.a.23823
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Mots-clés
Ludopédagogie Minetest Innovation frugale Frugalité technologique Enseignement supérieur IRG_AXE3Sujets proches
Innovations, Technological Innovations techniques Innovations technologiques Mutations technologiques Modernisation Innovations industrielles Technologies nouvelles Innovation Progrès technique Nouvelles technologies Nouvelle technologie Nouvelles techniques Développement technologique Changements technologiquesCiter ce document
Philippe Lépinard et al., « La frugalité technologique comme source d’innovations ludopédagogiques », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.36863/mds.a.23823
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Résumé
Faire plus avec moins. C’est le crédo de cet article qui propose d’aborder le thème de l’innovation frugale dans le domaine de la technologie éducative. Pour ce faire, nous présentons le jeu vidéo massivement multijoueur (MMOG) open source et gratuit Minetest déployé de manière opérationnelle dans plusieurs activités ludopédagogiques originales au sein de l’IAE Paris-Est, l’école universitaire de management de l’Université Paris-Est Créteil (UPEC). En effet, si ce jeu respecte l’ensemble des critères de l’innovation frugale, il est loin de n’être qu’un pis-aller bas de gamme par rapport aux solutions propriétaires. Au contraire, grâce à une communauté d’usagers-concepteurs particulièrement active, nous sommes en mesure d’imaginer, d’expérimenter et d’opérationnaliser rapidement des applications pédagogiques sans dépendre d’éditeurs. Toutefois, cette liberté et cette souveraineté ont un prix, celle du maintien en compétences des développeurs bénévoles de proximité. Cet article vise donc en partie à faire connaître notre projet pédagogique pour développer la communauté Minetest.