Les relations avec les pairs : un soutien aux dynamiques inclusives ? : Présentation du dossier

Fiche du document

Date

2024

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
Collection

Cairn.info

Organisation

Cairn

Licence

Cairn



Citer ce document

Laurence Joselin et al., « Les relations avec les pairs : un soutien aux dynamiques inclusives ? : Présentation du dossier », La nouvelle revue - Éducation et société inclusives, ID : 10670/1.fd9c97...


Métriques


Partage / Export

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines