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1 décembre 2019
- handle: 10670/1.fdddmp
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10.4067/S0718-93032019000200111
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Labor and laboring classes Longitudinal studies Longitudinal research Comparative grammar Grammar Grammar, Philosophical Language and languages--Grammar, Comparative Grammar, Universal Philosophical grammar Análisis longitudinal Estudio diacrónico Estudio longitudinal Investigación longitudinal Gramática comparada y general Gramática filosófica Gramática general Gramática universal Lenguaje--GramáticaCiter ce document
Daniel Cuní Díez, « Un estudio diacrónico de ponerse a + INFINITIVO: de la causatividad a la incoatividad », Boletín de filología, ID : 10670/1.fdddmp
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Résumé
Resumen: El objetivo de este trabajo es el estudio diacrónico de la perífrasis verbal incoativa ponerse a + INF. Para ello, se ha recurrido a un corpus multimodal compuesto por distintas tipologías textuales y que abarca un amplio periodo histórico, desde el siglo XII hasta el siglo XXI. El presente estudio, siguiendo el modelo teórico de Gramática de Construcciones Diacrónica, aboga por una aproximación a las perífrasis verbales basada en el uso. La parte central del trabajo se divide en dos ejes principales: una caracterización semántica y sintáctica de ponerse a + INF y un análisis diacrónico de esta perífrasis verbal.