Świadomość mięśniowa. Wytwarzanie wiedzy w Arktyce

Résumé Pl En

Hastrup omawia proces wytwarzania wiedzy w antropologii, wskazując, że choć opiera się ona na badaniach terenowych, to nie można jej do nich sprowadzać. Swój wywód konstruuje wokół pojęcia „umiejętności” (skills), zapożyczonego od Ingolda (2000), który kładzie nacisk na specyficzny charakter umiejętności, nie będących jedynie technikami ciała, lecz także zdolnością do działania i percepcji, rozwijaną przez czynne uczestnictwo w otoczeniu i relacje z jego składowymi. Umiejętności opisane w artykule to te, za pomocą których myśliwi wchodzą w relacje ze swym światem: umiejętność wędrowania, przewidywania i określenia dobrej pory; te właśnie umiejętności antropolożka rozpoznaje podczas badań terenowych towarzysząc myśliwym. Ostatnia część artykułu poświęcona została umiejętności abdukcji, którą autorka uznaje za kluczową z perspektywy wytwarzania wiedzy, zarówno dla myśliwych, jak i dla antropologów.

Hastrup discusses the process of knowledge-making in anthropology, as based on fieldwork, yet not reducible to this. She organizes her argument in terms of skills, a concept that is owed to Ingold (2000) who stresses that skills are not simply techniques of the body, but capabilities of action and perception, growing through an active engagement with the constituents of the surroundings. The skills identified here, and by which the hunters relate to their world, are the skills of wayfaring, of forecasting and of timing – skills that the fieldworker identifies when going along with the hunters. In the concluding section, Hastrup addresses the skill of abduction, which she see as the core of knowledge making, among hunters as well as anthropologists.