Déterminants scolaires et professionnels des femmes et des hommes s’orientant vers un métier dit « féminin », le cas des aides médico-psychologiques

Résumé Fr En

Cette enquête exploratoire s’intéresse aux parcours scolaires et professionnels des AMP. Si l’image de ces professionnels s’est modifiée, ils sont souvent décrits au travers de traits de personnalité féminins stéréotypés. Des professionnels AMP 12 femmes et 3 hommes parlent des raisons et dynamiques explicatives de leur orientation. Pour les hommes, le choix de ce métier n’est pas premier, il fait suite à une ou des rupture(s) scolaires et/ou professionnelles après un parcours initial dans le domaine technique. La dynamique est similaire pour la moitié des femmes, seulement un quart d’entre elles s’étant orientées initialement vers le travail social. Nous interrogeons les mécanismes les conduisant à s’orienter vers ce métier et ce dans la continuité des études sur les métiers « féminins » du secteur social.

This exploratory investigation is interested in the school and professional paths of PMH. If the image of these professionals have been modified, they are often described through stereotyped female personality traits. Professional PMH 12 women and 3 men speak about the reasons and explanatory dynamics of their orientation. For the men, this was not their first choice of job, it follows one or several school and/or professional breaks after an initial route in the technical domain. The dynamics is similar for half of the women, only a quarter of them turned initially to social work. We question the mechanisms leading them to turn to this job and in it the continuity of the studies on "feminine" jobs in the social sector.