Le développement du nourrisson et de l’enfant. Quoi de neuf ?

Résumé Fr En

Les connaissances sur le développement de l’enfant ont évolué jusqu’à être fortement renouvelées sous certains aspects. Cela tient, d’une part, aux outils de recherche fondamentale ou appliquée qui ouvrent l’accès à des données inédites ainsi qu’à des démarches d’analyse des données centrées sur les personnes et leur trajectoire de développement. L’évolution est, d’autre part, redevable aux intérêts des psychologues pour des situations de vie comme la très grande prématurité ou les troubles neurodéveloppementaux diagnostiqués tôt. Ce texte illustre ces évolutions à partir de travaux sur le neurodéveloppement précoce puis de recherches conduites dans le champ de la déficience intellectuelle. L’ensemble éclaire en retour le développement normal.

Infant and child development, what's new?Our understanding of infant and child development has developed and even greatly changed in certain aspects. On the one hand, this is due to the methods used in fundamental or applied research giving access to new data as well as to data analysis approaches focusing on individuals and their developmental trajectory. On the other hand, the evolution is linked to psychologists’ interest in extremely premature infants and early diagnosed neurodevelopmental disorders. This paper will illustrate the evolutions thanks to the studies on early neurodevelopmental and to the research on intellectual disorders. This will in turn shed valuable light on normal development.