15 septembre 2009
Mireille Froment, « L'élève délégué "porte parole" dans un Conseil d'école: quel difficile à dire? », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.fm4psv
Le délégué élève dans un Conseil d'école se voit attribué le rôle du porte-parole (de la classe au Conseil et du Conseil à la classe). Le dialogue, lors de la séance du Conseil est observé analysé du point de vue de la diversité des voix qui s'y font entendre. Ce rôle est encore en cours d'apprentissage pour les élèves. Il ne s'agit pas seulement d'entrer dans une nouvelle pratique langagière mais dans un nouveau genre d'activité. En tant que délégué, l'élève est dans la position de devoir dire, lequel est bien souvent un "difficile à dire".