Trois carrières, un savoir ? Circulations, rivalités et filiations autour de la langue française dans l'enseignement supérieur parisien (années 1860-1920)

Résumé En Fr

We give an account of three key moments in the careers of Gaston Paris, Arsène Darmesteter and Ferdinand Brunot between the 1860s and the 1920s, based on private and institutional archive material which we compare and contrast with published documents. The cited scholars occupied academic positions and tenures either simultaneously or successively in various higher education establishments located in Paris and its outskirts. We show that the process of naming these appointments and the corresponding contents is significant in itself. It sheds light on the relationship between institutions as well as between the three scholars themselves and the networks they rely on to get appointed. It thus reveals the epistemological, administrative, political and economic issues that partake in the institutionalization of French language in higher education.

À partir de la confrontation d’archives privées et institutionnelles et de documents publiés, on retrace trois moments-charnières des carrières de Gaston Paris, d’Arsène Darmesteter et de Ferdinand Brunot entre les années 1860 et 1920. Ceux-ci ont collaboré ou se sont succédé à des postes et à des chaires dans plusieurs établissements d’enseignement supérieur situés à Paris et dans les alentours. On montre que le processus de définition des intitulés de postes et des contenus afférents est significatif en lui-même. Il éclaire les relations tant entre les institutions qu’entre les enseignants et les réseaux sur lesquels ils s’appuient pour être nommés. Il révèle ainsi les enjeux épistémologiques, administratifs, politiques et économiques dont participe l’institutionnalisation des savoirs sur la langue française dans l’enseignement supérieur.