Se laisser surprendre

Résumé Fr En Es

L’analyste, confronté à des butées transféro-contre-transférentielles, au sein de cures avec des adolescents en grandes difficultés de subjectivation, peut être amené à aménager le cadre de la thérapie en recevant ponctuellement les parents avec leur adolescent. Dans cet espace pluri-dimensionnel, il s’ouvrirait à la possibilité d’être « surpris », transformé dans son fonctionnement psychique en vue d’une relance de sa fonction subjectalisante auprès de l’adolescent.

The analyst, confronted with transference and counter-transference obstacles in treatments with adolescents who have great problems of subjectivation, may be led to readjust the therapeutic setting by receiving the parents from time to time with their adolescent. Within this multi-dimensional space, he may have the opportunity of being « surprised », transformed in his psychical functioning with a view towards restarting his subjectalizing function in his relation with the adolescent.

ResumenEl analista confrontado a los impases transfero-contra transferenciales durante las curas de adolescentes con gran dificultad de subjetivación puede estar obligado a transformar el marco de la terapia y ello aceptando de recibir de manera puntual los padres con el adolescente. En este espacio pluridimensional se abriría para ellos a posibilidad de ser « sorprendidos » ; transformado en su funcionamiento psíquico con la finalidad de relanzar la función subjetivante del adolescente.