El impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en estudiantes de ciencias sociales: un estudio comparativo de dos universidades públicas
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1 août 2016
- handle: 10670/1.foz07r
info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
Análisis comparativo educación universitaria proceso enseñanza/aprendizaje tecnologías de la información y de la comunicaciónSujets proches
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Martha Esthela Gómez Collado et al., « El impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en estudiantes de ciencias sociales: un estudio comparativo de dos universidades públicas », Innovación educativa (México, DF), ID : 10670/1.foz07r
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Résumé
Resumen: La utilización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en diversos ámbitos ha propiciado la discusión sobre las ventajas y desventajas que puede implicar incorporarlas al ámbito educativo. Con esta investigación se buscó comparar las condiciones de uso de las TIC en las universidades de Granada y del Estado de México. Para obtener los resultados, se aplicó una encuesta a una muestra aleatoria simple, se destacó el constante avance del uso de herramientas digitales en el proceso de enseñanza/aprendizaje en ambas universidades y en cada una de ellas con condicionantes y circunstancias propias de su entorno.