2021
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Muriel Gilardone et al., « Synthèse 5 - Écrire les plantes invasives », HAL-SHS : droit et gestion, ID : 10670/1.fqqgn0
Ce chapitre propose une synthèse des points de vue disciplinaires sur les plantes dites "invasives" proposés par les chercheur.euses du projet Écrire les Plantes. Les plantes invasives peuvent être définies comme les plantes, souvent exotiques, qui se sont développées dans certains habitats en grand nombre et ont commencé à les dominer alors qu’elles n’y étaient pas naturellement présentes. Nous montrons qu'il existe des liens forts entre la production culturelle, politique ou artistique de récits sur les invasions biologiques et les développements scientifiques – des liens qui ne sont pas à sens unique. D’une part, la production de récits oriente ou imprègne le regard scientifique sur les plantes dites « invasives », et d’autre part les contributions scientifiques novatrices inspirent de nouveaux récits pour repenser notre rapport au vivant habituellement désigné comme "exotique", "invasif", "envahissant" ou "colonisateur". Nous mettrons en balance deux grands types de récits et points de vue scientifiques sur ce phénomène des plantes invasives. Nous avons en effet identifié et distingué : 1) les récits qui nous amènent à lutter contre les plantes invasives et 2) les récits qui nous invitent à les accepter ou à les considérer sous un autre angle. Les imaginaires bien distincts à l’œuvre dans ces deux récits doivent être perçus pour saisir à quel point ils influencent nos choix collectifs et la trajectoire de nos sociétés.