2023
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Christophe Chevalier et al., « Qui sont les AESH ? Morphologie professionnelle et « prolétarisation » de l’éducation », HAL-SHS : sociologie, ID : 10.3917/empa.132.0035
Si les termes « inclusion scolaire » ou « élèves à besoins éducatifs particuliers » sont de plus en plus présents dans les médias, force est de constater que les accompagnantes des élèves en situation de handicap (aesh) sont quant à elles très rarement dans la lumière. Issu d’un travail de recherche en cours, cet article se propose de dresser les premiers contours morphologiques de ce groupe professionnel.