L’article veut présenter l’application de la méthodologie de l’évaluation expérimentée par l’équipe de l’université de Lausanne dirigée par Elisabeth Fivaz-Depeursinge, appelée Lausanne Triadic Play (LTP), dans les situations de médiation familiale. C’est pour cela que l’Institut de la Thérapie Familiale de Sienne, pour la mise au point de la procédure, a prévu une rencontre avec les enfants du couple dans la médiation. Pendant cette rencontre on demande aux membres de la famille d’interagir selon les modalités du LTP. L’expérience est décrite en faisant référence à quelques cas cliniques.
Children in Family Mediation of their parents. Observation of parents-children interactions by Lausanne Triadic Play.This article wants to show the application of the evaluation methodology, which was tested by Lausanne University team directed by Elisabeth Fivaz-Depeursinge, called Lausanne Triadic Play (LTP), in Family Mediation. That’s why, in the procedure elaborated by the Family Therapy Institute of Siena, a meeting is provided with the children of the couple in mediation. During this meeting parents and children are asked to interplay according to the procedures of the LTP. The experience is described with reference to some clinic cases.
Los hijos en la mediación familiar. El uso de Lausanne Triadic Play en la observación de lo encuentro entre padres-hijos.El artículo significa introducir el uso de la metodología de valoraciòn experimentada del equipe de la Universidad de Losanna dirigida de Elisabeth Fivaz-Depeursinge, llamado Lausanne Triadic Play (LTP), en las situaciones de la mediación familiar. En el procedimiento puesto al punto en el Istituto de Terapia Familiar de Siena en hecho, un encuentro con los hijos del apoyo en la mediación se ve de antemano. Durante este encuentro se pide a miembros de la familia a segundo interactivo las modalidades del LTP. La experiencia viene descrito referente a algunos casos clínicos.