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2005
- handle: 10670/1.fxzwdr
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Cleuza Maria Dias et al., « Tempos e memórias de professoras -alfabetizadoras », Educação, ID : 10670/1.fxzwdr
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Résumé
"Este artigo discute a questão da construção do processo identitário da professora-alfabetizadora tomando como referência a perspectiva de identidade de Dubar (1997), Giddens (2001) e Nóvoa (1992) como sendo um processo que se (re)constrói no decorrer e ao longo dos percursos de vida, a partir de sucessivas socializações. Nesta direção discutimos também o uso da abordagem (auto)biográfica como possibilidade de conhecer tais percursos, através das narrativas das experiências vividas pelas professoras"