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2012
- handle: 10670/1.fz6i2t
- 0716-8039
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Revista de Psicología
Mots-clés
Psicología comunidad educativa evaluación cualitativa Promoción en salud mental escuelas en riesgo psicosocial Programa Habilidades para la VidaSujets proches
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Myriam George Lara et al., « Salud mental en escuelas vulnerables: evaluación del componente promocional de un programa nacional », Revista de Psicología, ID : 10670/1.fz6i2t
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Résumé
"El presente artículo presenta resultados de una evaluación cualitativa del componente promocional del Programa Habilidades para la Vida de Junaeb, desde la perspectiva de sus participantes y profesionales ejecutores. Se realizaron entrevistas semiestructuradas y grupos focales a 51 personas. Los resultados dan cuenta de una alta valoración del programa por sus participantes, identificando cambios positivos en interacciones en la escuela, desarrollo de habilidades y mejor clima escolar. Los profesionales ejecutores expresan visión más crítica sobre las intervenciones promocionales y sus efectos positivos. Se concluye que el programa es un recurso que apoya escuelas de alta vulnerabilidad, que contribuye a la "reparación relacional" de actores escolares, y estimula interacciones y cambio positivo del bienestar psicosocial en comunidades educativas con alta exigencia."