Romain Daudé, « S’instruire pour servir, l’éducation de la noblesse cévenole au XVIIIe siècle, exemples viganais », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.g0t0vn
Au travers de correspondances et de mémoires, nous nous proposons d'interroger les stratégies éducatives de plusieurs familles apportant à la noblesse viganaise et ses environs : localement, quels sont les moyens d'éducation proposés et accessibles aux jeunes gens au XVIIIe siècle? A qui sont-ils confiés : précepteurs, ordres enseignants religieux, pensionnats laïcs ou école de préparation militaire? Dans le cadre familial, à quels types d'ouvrages ont-ils accès pour étudier et se forger une culture? Quelle est la finalité de cette éducation? Enfin, les choix des familles viganaises se démarquent-ils de ceux des autres provinces?