Sur quels indices jugeons-nous la mémoire de travail gestuelle ?

Résumé Fr En

L’objectif de notre étude était d’investiguer la nature des indices sur lesquels se base le jugement de confiance en mémoire de travail gestuelle. 25 participants devaient reproduire 27 séquences de trois gestes sans signification. L’apprentissage s’effectuait selon trois conditions expérimentales : contrôle, interférence gestuelle, interférence verbale. À l’issue de chacune des conditions, les participants réalisaient une tâche de jugement de confiance sur leurs performances globales. L’ANOVA révèle une diminution des performances seulement en condition d’interférence gestuelle et une plus grande sous-évaluation dans les deux conditions interférentes. De plus, une corrélation positive entre performance et précision du jugement (écart entre jugement et performance) est uniquement observée pour la condition contrôle. Ces résultats mettent en évidence que le jugement de confiance reposerait en partie sur des indices liés à la verbalisation, pourtant non pertinents pour évaluer les performances. Le traitement et l’évaluation des gestes en mémoire de travail seraient ainsi dissociés.

On what cues do we judge gestures in working memory? The aim of this present article is to investigate the nature of the cues based as a source for judgment of confidence in gestural working memory. 25 participants had to reproduce sequences of 27 meaningless gestures. The memory task was performed according to three experimental conditions: control, gestural interference, verbal interference. After each condition, participants were asked to make a judgment of confidence on their overall performance. While a drop in performance is observed only in the gestural interference condition, participants depreciated more their performances in the two interfering conditions. Correlation analyses between performance and judgment accuracy (difference between judgment and performance) indicates a positive correlation only in the control condition. The judgment of confidence would be partly based on cues linked to verbalization, however irrelevant for judging the performance. These results are consistent with a dissociation between the treatment and the judgment of gestures in working memory.